7) Na escola, o poder se manifesta de múltiplas formas, desde a autoridade formal de diretores e coordenadores até a influência informal de professores e estudantes. Segundo a sociologia, compreender essas dinâmicas envolve analisar como hierarquias, normas e relações sociais moldam comportamentos e decisões.
Qual das situações abaixo melhor exemplifica o uso do poder racional-legal, conforme definido por Max Weber, em uma instituição escolar?
a) Um diretor que exige obediência absoluta dos professores por meio de ameaças de demissão, sem seguir o regimento interno.
b) Um professor que conquista a admiração dos alunos por sua personalidade carismática, inspirando-os a participar voluntariamente de projetos extracurriculares.
c) A coordenação pedagógica que aplica sanções disciplinares seguindo rigorosamente o código de conduta estabelecido no regimento escolar.
d) Um grupo de estudantes que pressiona a direção a mudar o uniforme usando protestos e abaixo-assinados, sem violar regras.
e) Um funcionário antigo que decide sobre procedimentos administrativos com base em práticas não escritas, herdadas de gestões anteriores.
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