Debate Antropológico sobre o "Bom" e "Mal" Selvagem

A discussão sobre a natureza humana, especialmente a ideia do "selvagem" como "bom" ou "mal", é um dos temas mais antigos e complexos da antropologia. Esse debate reflete visões contraditórias sobre sociedades não ocidentais e suas culturas, muitas vezes influenciadas por preconceitos e projeções ideológicas. No século XVIII, filósofos europeus como Jean-Jacques Rousseau e Thomas Hobbes propuseram teorias opostas. Rousseau idealizou o "bom selvagem", argumentando que os povos indígenas viviam em harmonia com a natureza, livres da corrupção da civilização. Para ele, a sociedade moderna, com suas hierarquias e desigualdades, era a verdadeira fonte de degradação humana. Hobbes, por outro lado, via o estado natural do homem como uma vida "solitária, pobre, desagradável, brutal e curta", defendendo que apenas a ordem social civilizada poderia conter a violência inata.

No século XIX e XX, antropólogos como Franz Boas e Claude Lévi-Strauss questionaram essas visões simplistas. Eles mostraram que:

Não há "selvagem" universal: As sociedades indígenas são diversas, com valores e normas próprias. O relativismo cultural: Julgar outras culturas como "boas" ou "más" a partir de padrões ocidentais é etnocêntrico. A construção do "outro": A ideia do "selvagem" serviu para justificar o colonialismo, seja romantizando os povos nativos (como "puros") ou demonizando-os (como "atrasados").

Compare as visões de Rousseau e Hobbes sobre a natureza humana e o conceito de 'selvagem'. Como essas teorias opostas refletiram os valores e contextos históricos da Europa do século XVIII? Discuta também de que maneira essas ideias influenciaram a maneira como as sociedades não ocidentais foram interpretadas ou colonizadas, romantizando-as ou demonizando-as.

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

 Apesar de trazer inovações que beneficiaram todo o mundo, as consequências prejudiciais da Revolução Industrial foram além da desigualdade.

“Vemos a busca por matérias-primas que serão utilizadas no processo de produção em escala industrial, como por exemplo, num primeiro momento, a Inglaterra, que utilizava do carvão e ferro para suas máquinas e indústrias movidas a vapor. Além das explorações de mão de obra, se mencionarmos as lógicas escravocratas ou relações abusivas com trabalhadores nas dinâmicas de produção industrial.”

Com uma alta demanda de mão de obra, as condições de trabalho não eram das melhores — os turnos rigorosos, os salários baixos e a falta de equipamentos seguros resultavam em fadiga extrema, estresse, exploração e acidentes. O que, futuramente, desencadeou movimentos sociais em busca de direitos trabalhistas.

“A busca pelo lucro acaba por trazer problemas nocivos aos operários que trabalham em condições exaustivas e insalubres nas fábricas. Se, por um lado, somos beneficiados e melhoramos nossa qualidade de vida devido às inovações promovidas pelas diferentes fases da Revolução Industrial, por outro lado, percebemos problemas como desemprego, desigualdades sociais e impactos ambientais.” Disponível em: <https://ndmais.com.br/educacao/do-vapor-a-producao-em-massa-6-pontos-para-saber-sobre-a-revolucao-industrial/>. Acesso 31 mar. 2025. 

Explique de que maneira as condições de trabalho degradantes durante a Revolução Industrial (como turnos exaustivos, salários baixos e falta de segurança) refletiam a priorização do lucro sobre o bem-estar humano. Em sua análise, aborde como essas práticas influenciaram a organização de movimentos sociais e a luta por direitos trabalhistas, e reflita se esse legado histórico ainda se manifesta em dinâmicas contemporâneas de exploração laboral ou ambiental.

CONTEXTO HISTÓRICO DE SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA

 No século XIX, a Europa passava por profundas transformações: a Revolução Industrial substituía o trabalho artesanal pelas fábricas, as cidades cresciam rapidamente e novos problemas sociais surgiam, como a pobreza, a exploração dos operários e as desigualdades entre classes. Nesse contexto, pensadores como Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber começaram a estudar a sociedade de forma sistemática, buscando entender como as relações humanas funcionavam e como os conflitos sociais poderiam ser explicados. A Sociologia nasceu, assim, como uma ciência que questionava as tradições e tentava encontrar respostas racionais para os desafios da vida em sociedade, marcando o início de uma nova forma de enxergar o mundo.

Com base no texto e em seus conhecimentos, explique como as transformações sociais do século XIX, como a industrialização e o crescimento das cidades, contribuíram para o surgimento da Sociologia como ciência. Em sua resposta, reflita também: por que entender a sociedade de forma crítica e organizada era importante naquela época? E como esse estudo pode nos ajudar a compreender problemas sociais atuais, como desigualdades ou conflitos de classe?

ILUMINISMO

 “Até o século XVIII ainda havia no mundo quem vivesse no obscurantismo, renegando a ciência, adotando um regime de absolutismo de direito divino e recusando discutir temas relacionados a questões sociais. O surgimento dos pensadores iluministas fez com que se buscassem explicações fundamentadas na racionalidade para os fenômenos naturais e sociais. Eles se dividiam em dois grupos: os filósofos, dedicados ao estudo dos problemas sociais, políticos e religiosos, e os economistas, analisando os aspectos de administração das riquezas das nações. Foram os promotores da abertura do caminho para a Revolução Francesa. O Iluminismo produzia a oferta de novas luzes ao conhecimento. Defendia o racionalismo crítico, com a liberdade de pensar e questionar tudo o que a religião e o misticismo apresentavam até então.” Disponível em:<https://coisasdecajazeiras.com.br/colaboradores/o-anti-iluminismo-contemporaneo/>. Acesso 31 mar. 2025.

Considerando a influência do Iluminismo na ruptura com o absolutismo e o pensamento religioso dominante até o século XVIII, discuta como os ideais de racionalidade crítica e liberdade de questionamento propostos pelos filósofos e economistas iluministas contribuíram para transformações sociais, políticas e econômicas que pavimentaram o caminho para o surgimento da Sociologia como ciência? 

NICOLAU MAQUIAVEL

 Nicolau Maquiavel (1469–1527) viveu em Florença, uma cidade-estado italiana cheia de intrigas, guerras e famílias poderosas (como os Médici). Ele foi diplomata, escritor e, acima de tudo, um observador sagaz da natureza humana. Sua obra mais famosa, O Príncipe, é um manual prático para governantes, mas também uma reflexão sobre como o poder realmente funciona, não como deveria funcionar. Maquiavel rompeu com a visão moralista da política de sua época. Para ele, um governante precisa ser pragmático, não necessariamente "bom" ou "justo". Alguns conceitos-chave:

Virtù vs. Fortuna:

Virtù: Habilidade de adaptação, inteligência e força para controlar o destino.

Fortuna: O acaso, os imprevistos que desafiam o poder.

Maquiavel dizia que um líder deve equilibrar ambas para sobreviver.

O Leão e a Raposa:

Um príncipe deve ser forte como um leão (para intimidar inimigos) e astuto como uma raposa (para evitar armadilhas).

Medo x Amor:

“É melhor ser temido do que amado”, escreveu. Não por crueldade, mas porque o medo garante obediência, enquanto o amor pode ser volúvel.

A famosa frase de Maquiavel, 'É melhor ser temido do que amado', muitas vezes é interpretada como uma defesa da crueldade. Discuta: essa ideia é realmente uma justificativa para a tirania ou uma análise realista sobre como garantir a ordem em contextos instáveis? 

PODER

 O exercício do poder é um processo social na medida em que indivíduos ou grupos detêm condições de influenciar ou alterar o comportamento de outros indivíduos ou grupos. Sobre o poder, analise as afirmativas a seguir.

I. O poder é legítimo quando é aceito e existe a disposição de obediência por parte daqueles que não o detém. Será ilegítimo o poder quando exercido por indivíduos ou grupos sociais que não é aceito pelos demais e impõe sua vontade mesmo havendo resistência.

II. Nos primeiros grupamentos humanos, a força, provavelmente, era o único componente do poder, os estados modernos reservam para si o monopólio do uso da força, e alocam todos os meios importantes de coerção física para suas organizações.

III. O uso do poder pode ser observado por grupos criminosos que se utilizam da coerção física em razão da autoridade concedida a eles para representar as minorias sociais baseado nas qualidades pessoais de seus líderes.

IV. O poder tem como componentes: força, uso ou ameaça de coerção física; autoridade, habilidade para afetar as decisões e ação de outros; e, influência, direito estabelecido para tomar decisões.

Com base na afirmativa I, explique a diferença entre poder legítimo e poder ilegítimo e como essa distinção se relaciona com a aceitação social. Dê exemplos históricos ou contemporâneos de situações em que o poder foi exercido legitimamente ou ilegitimamente. Além disso, reflita: é possível um grupo criminoso (como mencionado na afirmativa III) exercer poder legítimo em certos contextos? Justifique sua resposta.

CULTURA E CRIATIVIDADE

  “Para as Nações Unidas, a economia criativa é um conceito em desenvolvimento que se forma entre a criatividade humana, ideias, propriedade intelectual, conhecimento e tecnologia.  Dentre as atividades estão as indústrias criativas com os produtos de audiovisual, design, novas mídias, artes visuais e o setor altamente transformador da economia mundial em termos de geração de renda, criação de empregos e exportação de rendimentos. 

Atualmente, cultura e criatividade representam 6,2% dos empregos no mundo e 3,1% do Produto Interno Bruto, PIB, global. Para a ONU, a cultura é um componente essencial de desenvolvimento sustentável e representa uma fonte de identidade, inovação e criatividade para comunidades e indivíduos.  

Cultura e criatividade têm ainda um valor não-monetário significativo que contribui para o desenvolvimento, o diálogo e entendimento entre os povos.  

As indústrias criativas estão entre as áreas mais dinâmicas na economia mundial levando novas oportunidades para os países em desenvolvimento para que eles possam passar a áreas emergentes e de crescimento da economia global. 

Em 2019, foram arrecadados US$ 389,1 bilhões em todo o mundo nessa indústria. A criatividade lidera ideias e emoções além da habilidade de conectar com as pessoas.” Disponível em: <https://news.un.org/pt/story/2023/04/1813137>. Acesso: 22. mar. 2025. 

Com base no texto, qual das alternativas abaixo melhor descreve a importância e o impacto da economia criativa, conforme destacado pelas Nações Unidas?

A) A economia criativa é responsável por mais de 50% dos empregos globais e contribui com 10% do PIB mundial.

B) A economia criativa representa 6,2% dos empregos no mundo e 3,1% do PIB global, sendo essencial para o desenvolvimento sustentável e o diálogo entre os povos.

C) As indústrias criativas são consideradas obsoletas e não contribuem significativamente para a geração de renda ou empregos.

D) A economia criativa é focada apenas em setores tradicionais, como agricultura e mineração, sem impacto na inovação ou na tecnologia.

E) A cultura e a criatividade têm valor exclusivamente monetário, sem influência no desenvolvimento social ou no entendimento entre os povos.

  

CRESCIMENTO ECONÔMICO

 “Crescimento econômico é um conceito quantitativo que consiste no aumento da capacidade produtiva de uma nação. Ou seja, o crescimento envolve uma elevação no nível de atividade econômica de um local, quando se avalia todos os setores produtivos que fazem parte daquela economia. No entanto, é importante destacar que essa métrica econômica pode ser medida em termos nominais ou reais, sendo o último normalmente ajustado pela inflação.De forma geral, esse crescimento é medido em função do Produto Interno Bruto (PIB) de determinado período, muito embora às vezes sejam utilizadas métricas alternativas.Muitas vezes, mas não necessariamente, é comum que os aumentos de produtividade se correlacionem com o aumento da produtividade média.

Ou seja: o trabalhador médio em uma determinada economia se torna, em média, mais produtivo.Entretanto, é interessante salientar que também é possível se alcançar o crescimento econômico de um país sem que necessariamente se apresente uma maior produtividade média.Isso pode ser possível caso se observe, no período em questão, um grau significativo de imigração acima da média em determinado período ou, ainda, um aumento nas taxas de natalidade da população em uma época específica.Vale ressaltar que uma economia crescente ou mais produtiva pode apresentar uma alta na produção de bens e fornecer maior quantidade de serviços do que antes.No entanto, alguns bens e serviços são considerados mais valiosos do que outros. Por exemplo, um carro é considerado mais valioso do que um caldo de cana ou um copo de suco e, por conta disso, o crescimento deve ser medido no valor dos bens e serviços, não só nas suas quantidades, em si.” Disponível em: <https://www.suno.com.br/artigos/crescimento-economico/>. Acesso: 22 mar. 2025. 

Com base no texto, qual das alternativas abaixo melhor define o conceito de crescimento econômico e suas características?

A) Crescimento econômico consiste no aumento da capacidade produtiva de uma nação, medido geralmente pelo PIB, podendo ser ajustado pela inflação.

B) Crescimento econômico é o aumento da quantidade de bens e serviços produzidos, sem considerar o valor desses produtos.

C) Crescimento econômico ocorre apenas quando há um aumento na produtividade média dos trabalhadores.

D) Crescimento econômico é alcançado exclusivamente por meio de imigração ou aumento das taxas de natalidade.

E) Crescimento econômico é medido apenas pela quantidade de bens produzidos, sem considerar a qualidade ou o valor desses bens.

REDUÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO

"Pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), a jornada semanal padrão no Brasil é de 44 horas, com um limite diário de 8 horas de trabalho, podendo ser estendida por até 2 horas extras mediante acordo. No caso da escala 6×1, a carga horária é distribuída ao longo de seis dias em duas possibilidades: a) 7 horas e 20 minutos por dia para cumprir as 44 horas semanais, ou b) 8 horas diárias, com compensação em um dia mais curto ou outro ajuste acordado entre empregador e empregado.

Nesse modelo de trabalho, o funcionário tem direito a apenas um dia de folga por semana, que deve, preferencialmente, coincidir com o domingo. Na realidade, porém, nem sempre isso acontece. Em setores que funcionam todos os dias, como o comércio e a hospitalidade, é comum que o descanso seja jogado para dias de semana. A lei, como citado, permite tal manobra, desde que respeitado o descanso mínimo de 24 horas consecutivas. A proposta de acabar com o fim dessa modalidade de jornada foi abraçada pela deputada federal Erika Hilton (PSOL), que tenta, nas últimas semanas, angariar apoio para uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que visa a redução da carga horária sem semanal de 44 para 36 horas, distribuídas em quatro dias de trabalho (uma escala de 4×3), sem que haja um corte salarial. A deputada Erika Hilton argumenta que o modelo atual, em vigor há 81 anos, é prejudicial à saúde mental e física dos trabalhadores, afetando sua qualidade de vida e produtividade. A ideia é reformar o artigo 7º da Constituição para garantir uma jornada mais flexível e menos extenuante, em linha com a tendência global de redução de horas de trabalho.” Disponível em:<https://www.cartacapital.com.br/politica/entenda-o-que-e-e-como-funciona-a-escala-de-trabalho-6x1/> Acesso: 22 mar. 2025. 

Com base no texto, qual das alternativas abaixo melhor descreve a proposta da deputada federal Erika Hilton em relação à jornada de trabalho no Brasil?

A) Manter a jornada semanal de 44 horas, mas aumentar o número de dias de folga para três por semana.

B) Aumentar a jornada diária para 10 horas, permitindo folgas de dois dias consecutivos.

C) Eliminar completamente a escala 6×1, garantindo que todos os trabalhadores tenham folga aos domingos.

D) Reduzir a jornada semanal de 44 para 36 horas, distribuídas em quatro dias de trabalho, sem corte salarial.

E) Manter a jornada atual de 44 horas semanais, mas proibir horas extras em qualquer circunstância.

MUNDO DO TRABALHO

“Nos últimos 25 anos, o número de trabalhadores vivendo em extrema pobreza caiu drasticamente, apesar do impacto da crise econômica de 2008 e a recessão global. Em países em desenvolvimento, a classe média representa 34 por cento da força de trabalho empregada – um número que praticamente triplicou entre 1991 e 2015, segundo dados das Nações Unidas. Além disso, há um outro problema sério que precisa ser erradicado globalmente, com urgência: o trabalho forçado e formas análogas ao do trabalho escravo, bem como o tráfico de seres humanos, de modo a garantir a todos e todas o alcance pleno de seu potencial e capacidades. Entretanto, como a economia global continua a se recuperar com pequenos avanços econômicos, ampliando as desigualdades, não há trabalho suficiente para todas e todos, com o aumento da população. A pandemia de Covid-19 piorou a situação: em 2020, por conta da crise sanitária, o número de desempregados aumentou em cerca de 2,5 milhões de pessoas, segundo um relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Assim, após permanecer relativamente estável nos últimos nove anos, o número de pessoas desempregadas chegou, no ano de 2020, a 190,5 milhões de pessoas.” Disponível em: <https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/trabalho-decente-e-crescimento-economico/>. Acesso: 22 mar. 2025.

Com base no texto, qual das alternativas abaixo melhor descreve a situação global do trabalho nos últimos anos, considerando os impactos da crise econômica de 2008, da recessão global e da pandemia de Covid-19?

A) O número de trabalhadores vivendo em extrema pobreza aumentou significativamente, e a classe média nos países em desenvolvimento diminuiu.

B) A economia global se recuperou completamente, eliminando as desigualdades e garantindo trabalho suficiente para toda a população.

C) Apesar da redução da pobreza extrema e do crescimento da classe média, problemas como trabalho forçado e desemprego persistem, agravados pela pandemia de Covid-19.

D) A pandemia de Covid-19 não teve impacto significativo no desemprego, mantendo o número de desempregados estável desde 2011.

E) O trabalho forçado e o tráfico de seres humanos foram completamente erradicados, garantindo oportunidades iguais para todos.

TRABALHO DECENTE

 “O conceito de “trabalho decente” foi formalizado em 1999 pela Organização Internacional do Trabalho, e pode ser definido como “trabalho adequadamente remunerado, exercido em condições de liberdade, equidade e segurança, capaz de garantir uma vida digna”. Assim, o trabalho decente é considerado fundamental para a superação da pobreza, redução das desigualdades sociais, garantia da governabilidade democrática e desenvolvimento sustentável. O elemento central do conceito de trabalho decente é a igualdade de oportunidades e de tratamento entre homens e mulheres e o combate a todas as formas de discriminação. Com o acesso a oportunidades de trabalho digno, as pessoas mais vulneráveis podem ter a chance de romperem um ciclo vicioso de desigualdades, o que é essencial para criar melhores condições para a estabilidade e a sustentabilidade dos países, além do crescimento econômico da sociedade como um todo.” Disponível em: <https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/trabalho-decente-e-crescimento-economico/>. Acesso: 22 mar. 2025.

Com base no texto, qual das alternativas abaixo melhor define o conceito de "trabalho decente" conforme formalizado pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1999?

A) Trabalho que oferece alta remuneração, independentemente das condições de segurança ou equidade.

B) Trabalho adequadamente remunerado, exercido em condições de liberdade, equidade e segurança, capaz de garantir uma vida digna.

C) Trabalho que prioriza apenas o crescimento econômico, sem considerar as desigualdades sociais.

D) Trabalho que garante liberdade, mas não necessariamente equidade ou segurança.

E) Trabalho que combate a discriminação, mas não considera a remuneração ou as condições de segurança.

Notícia - ansiedade e depressão

 Notícia sobre afastamento do trabalho por ansiedade e depressão que pode exemplificar a sociedade do cansaço de Byung-Chul Han.

https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2025/03/10/crise-de-saude-mental-brasil-tem-maior-numero-de-afastamentos-por-ansiedade-e-depressao-em-10-anos.ghtml?UTM_SOURCE=copiar-url&UTM_MEDIUM=share-bar-app&UTM_CAMPAIGN=materias&UTM_TERM=app-webview